Psic. Eden Alexis Medina Guerrero

Director General y Docente de ITECOC. Psicólogo de Educación Especial desde hace 10 años. Cuenta con Maestría en Terapia Cognitiva Conductual en Salud Mental y Familia por el IPPCC, Diplomado en Terapia Cognitiva Conductual por VR, Diplomado en Comunidad Terapéutica para las Adicciones, Certificados por el Albert Ellis de Nueva York en TREC Nivel Primary e Infanto-juvenil, Cursos de Terapias Contextuales; Terapia de
Aceptación y Compromiso (ACT), Activación Conductual para la Depresión, Validación en la Desregulación Emocional por Grupo ACT Argentina, ACT en
Infanto-juvenil por Fundación ETCI Argentina, Terapia Integral de
Pareja, Psicoterapia Analítica Funcional, Activación Conductual para la Depresión por TerapiasContextuales.Com, Especialización en Terapias Contextuales por MICPSY-Madrid. Curso de Modificación de Conductas en Trastornos del Neurodesarrollo por CETEIN Argentina, de Terapia de Interacción Padres-Hijos (PCIT) por Grupo ABConductual, Curso de Análisis de la Interacción Verbal en el Proceso Terapéutico por ITEMA. Actualmente cursa el Master en Terapias Contextuales de ITACA con título propio de UDIMA, el Master de ABA España y se encuentra en el Entrenamiento Intensivo de DBT por Behavioral Teach y DBT Latinoamérica

 

Psic. Madelen Nikaido Albarrán

Es Licenciada en Psicología por la Universidad Franco Mexicana, cuenta con Maestría en Neuropsicología, cuenta con Diplomado en Psicoterapia para Adultos, Diplomado en Psicoterapia Familiar y de Pareja por la UNAM-FES Iztacala, Diplomado en Psicoterapia Niños y Adolescentes por la UNAM-FES Iztacala, Entrenamientos en Terapia Breve, Curso de Especialización en Terapias Contextuales impartido por Madrid Institute of Contextual Psychology (MICPSY), Workshop de Principios, Procesos y Habilidades Terapéuticas impartido por José Olid de TerapiasContextuales.Com de España, Activación Conductual para la Depresión por Fabian Maero
de Grupo ACT Argentina, Validación en personas con desregulación emocional por Paula Quintero de Argentina, Análisis Conductual Aplicado en Trastornos del Neurodesarrollo por Mauro Colombo de CETEIN Argentina, Análisis Conductual Aplicado en Conducta Verbal por Elizabeth López de
ABATeam y Terapia de Interacción Padres-Hijos (PCTI) por Erick Manjarrez de Grupo ABConductual.

Psic. Raymundo Gonzáles Terrazas

Lic. En Psicología, actualmente cursa el Posgrado en Psicoterapia
Cognitivo Conductual en Salud Mental y Familia por el Instituto de
Posgrado en Psicoterapia Cognitivo Conductual, Psicoterapeuta en la
práctica privada, especialista en el tratamiento de la depresión,
cuenta con Diplomado en Trastornos Infantiles y Discapacidad
Intelectual, Diplomado en Terapia Cognitivo Conductual nivel básico
y avanzado por el Instituto Vida Racional, Curso de Terapia Racional
Emotiva Conductual en niños y adolescentes. Ha recibido entrenamiento en Terapias Contextuales: Terapia de Aceptación y Compromiso, ACT aplicada en población Infantojuvenil por Grupo ETCI, Argentina. Activación Conductual para la Depresión (AC), Terapia Integral de Pareja (TIP) por Terapias Contextuales, España. Curso Intensivo Intervención en psicotraumatología. Actualmente inscrito al Master de ABA España

 

Psic. Yaqueline Rios

Licenciada en Psicología, cuenta con Diplomado en Terapia Cognitiva Conductual (TCC) en Infanto- Juvenil , Diplomado en Trastornos Infantiles y Discapacidad Intelectual, Diplomado en Problemas de Lenguaje y Habla.  Ha asistido a Curso de Terapia Integral de Pareja y Activación Conductual para la Depresión por TerapiasContextuales.com (Málaga, España). Curso de
Especialización en Terapias Contextuales por MICPSY (Madrid, España), Terapia de Aceptación y Compromiso en población Infanto-juvenil por ETCI, Argentina.  Curso de Principios, Procesos y Habilidades Terapéuticas por TerapiasContextuales.Com, ABA en Trastornos del Desarrollo por CETEIN Argentina, Curso en Terapia de Interacción Padres e Hijos (PCIT), Curso Activación Conductual para la Depresión (BATD) & Validación en la Clínica de Personas con Desregulación Emocional por Grupo ACT Argentina, Curso Desarrollo de la Conducta Verbal desde ABA. Curso Taller
Trastorno Fonético –Fonológico por EDAP y CAPSI.

Psic. Jorge Alberto Díaz Dávila

Licenciado en Psicología, actualmente maestrante en Psicoterapia
Cognitivo Conductual en Salud Mental y Familia por el Instituto de
Posgrado en Psicoterapia Cognitivo – Conductual, Diplomado en
Trastorno Infantiles y Discapacidad Intelectual, Diplomado en Terapia
Cognitivo Conductual en niños(as) y adolescentes, Diplomado en
Salud Mental., Curso Everyday Parenting: The ABCS of child rearing,
Curso ADHD. Everyday Strategies for Elementary Students; Curso
Autism Spectrum Disorder. Ha recibido entrenamiento en Terapias
Contextuales ACT, TIP, AC y ACT aplicada en población infantojuvenil, Curso de especialización en Terapias Contextuales por MICPSY, Cuenta con Workshop en Técnicas de Modificación de Conductas en Trastornos del Neurodesarrollo, Workshop Principios, procesos y habilidades terapéuticas.

 

Psic. Julio Antonio Hernadez Pineda

Lic. en Psicología por la Universidad Autónoma de Guerrero (UAGro).
Maestría en Terapia Cognitivo Conductual en Salud Mental y Familia
por el Instituto de Psicoterapia Cognitivo Conductual de Hidalgo.
Certificación en TREC, Primary y población Infantojuvenil por el Albert
Ellis de Nueva York. Diplomado en Terapia Cognitivo Conductual nivel
básico y avanzado por el Instituto Vida Racional. Curso de
Especialización en Terapias Contextuales por MICPSY. Intervención
Contextual en Ansiedad por Terapias contextuales.Com. Curso de
Terapia Integral de Pareja por Terapias Contextuales.Com. Terapia de
Aceptación y Compromiso por el Grupo ACT Argentina. Terapia de Aceptación y Compromiso en población infantojuvenil por ETCI, Argentina. Curso de ABA en Trastornos del Neurodesarrollo por CETEIN Argentina. Actualmente cursando el Master en Terapias de
Tercera Generación

 

Psic. Paola García

Licenciada en Psicología por la Universidad Autónoma de Guerrero y Psicoterapeuta en la práctica privada. Cuenta con Diplomado en Terapia Cognitivo Conductual por ITECOC, de igual forma se encuentra en supervisión para intervenir en Infanto-Juveniles. Por otro lado ha asistido al Curso de principios, procesos y habilidades terapéuticas así como al de Intervención Contextual en Ansiedad impartido por José Olid de TerapiasContextuales.Com, al Workshop Internacional de Validación clínica de personas con desregulación emocional impartido en ITECOC por Paula Quintero de Grupo ACT Argentina, Activación Conductual  para la Depresión impartido por Fabian Maero de Grupo ACT Argentina y al Workshop de Análisis de la Interacción Verbal en el Proceso Terapéutico impartido por la Dra. Froxán

Mtra. Alma Calleja

Licenciada en Educación por la Universidad Pedagógica Nacional, realizó una especialidad en Psicologia infantil, cuenta con una Maestria en Neuropsicología por parte del IPPCC, además de Diplomados en Integración Sensorial, Método  y aplicación del  Método Montessori de 0-3 y de 3-6 años avalado por la EADL. Curso de Modificación de Conductas en Trastornos del Neurodesarrollo por CETEIN Argentina, de Terapia de Interacción Padres-Hijos (PCIT) por Grupo ABConductual. Terapia de reforzamiento de habilidades de atencion por Centro TDA-H Veracruz,  entrenamiento a docentes con Trastorno del Espectro Autista por CARITAS A.C., Evaluación y clasificación del Espectro Autista por ESAIN. Validación en personas con Desregulación Emocional por Grupo ACT Argentina,  Análisis Conductual Aplicado en Conducta Verbal  por ABATeamActualmente brinda asesorias a personal docente, es supervisora en el programa 123 de la clínica ABC, realiza valoraciones y atiende en la practica clínica a población infanto- juvenil con Trastornos de Neurodesarrollo y/o dificultades de aprendizaje.

 

Psic. Araceli Carbajal

Licenciada en Psicología por la Universidad
Autónoma De Guerrero (UAGro). Cuenta con Diplomado En Terapia Cognitivo Conductual En
Salud Mental Por ITECOC. Curso intensivo básico en Modificación De
Conducta En Infanto- Juvenil por  ITECOC,  curso en Principios, Procesos Y Habilidades
Terapéuticas Por José Olid deTerapiascontextuales.Com, Curso de Activación Conductual para la Depresión (BATD), Curso de Validación en la clínica de personas con desregulación emocional por Grupo ACT Argentina y Curso de Análisis de la Interacción Verbal en el Proceso Terapéutico impartido por la Dra. Froxán

 

 

 

Psic. Daniel Alejandro Núñez Arcos

Lic. en Psicología, actualmente cursa el Posgrado en Psicoterapia Cognitivo Conductual en Salud Mental y Familia por el Instituto de Posgrado en Psicoterapia Cognitivo Conductual, Psicoterapeuta Cognitivo Conductual, ha recibido entrenamientos en modificación de conducta en el contexto clínico y educativo, principios, procesos y habilidades terapéuticas, Activación Conductual para la Depresión, Terapia Integral de Pareja, ABA en trastornos del neurodesarrollo, y Curso de especialización en Terapias Contextuales por MICPSY