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Diplomado en Modificación de Conducta en el Contexto Clínico y Escolar: Aportaciones de las Terapias Conductuales y Contextuales

Duración: 9 meses con un año de acceso al campus virtual

Modalidad: En Línea

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Instituto de Psicología

¿Porqué estudiar el Diplomado en Modificación de Conducta en el Contexto Clínico y Escolar: Aportaciones de las Terapias Conductuales y Contextuales

Porque ofrece formación especializada en análisis y modificación de la conducta infantojuvenil desde un enfoque aplicado y contextual, con base en ABA, ACT, FAP, DBT y PCIT

Ideal para intervenir en contextos escolares y clínicos con herramientas actualizadas y basadas en evidencia.

Beneficios de estudiar el Diplomado en Modificación de Conducta en el Contexto Clínico y Escolar: Aportaciones de las Terapias Conductuales y Contextuales

Enfoque clínico y educativo con base en ABA y terapias contextuales

Aplicación práctica para problemas como ansiedad, autismo, fobia escolar y más

Docentes con experiencia nacional e internacional

Clases en vivo y asincrónicas

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Instituto de Psicología

¿A quién va dirigido el Diplomado en Modificación de Conducta en el Contexto Clínico y Escolar: Aportaciones de las Terapias Conductuales y Contextuales

Psicólogas, psicólogos, psiquiatras y estudiantes avanzados de psicología. Profesionistas o estudiantes que se relacionan con la psicopedagogía, educación, terapia de lenguaje o carreras afines pueden estudiar los módulos de ABA.

Perfil de Egreso

La persona egresada será capaz de diseñar, implementar y evaluar intervenciones conductuales en niñas, niños y adolescentes, tanto en contextos clínicos como escolares. Aplicará principios del ABA en el contexto escolar y terapias contextuales en el contexto clínico, con criterio ético, conocimiento técnico y disposición al trabajo interdisciplinario.

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Preguntas Frecuentes

¿Qué temas se abordan durante el diplomado?
Se cubren desde fundamentos de ABA hasta intervención en problemas como ansiedad, autismo, bajo estado de ánimo, fobia escolar, acoso, conducta verbal, problemas de aprendizaje, y el uso de terapias como ACT, FAP, DBT y PCIT en infantojuveniles.
Sí. El diplomado está diseñado para que los contenidos sean directamente aplicables tanto en consulta como en contextos escolares.
Además del Análisis Conductual Aplicado (ABA), se incluyen aportes prácticos de terapias contextuales como ACT (Terapia de Aceptación y Compromiso), FAP (Psicoterapia Analítica Funcional), DBT (Terapia Dialéctico Conductual) y PCIT (Terapia de Interacción Padres-Hijos).